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Vol. 7 Núm. 2 (2018): “Otras miradas: investigaciones desde prácticas incluyentes"

El Departamento de Investigaciones de la Universidad La Salle presenta el volumen 7, número 2 de la Revista REDpensar, cuyo título es Otras miradas: investigaciones desde prácticas incluyentes”, REDpensar es una revista que representa un espacio en el cual docentes, investigadores, estudiantes y colaboradores aportan una mirada crítica sobre diversas temáticas académicas y sociales. Se trata de una recopilación de conocimientos, interrelacionados, que buscan ser una respuesta filosófica y práctica a realidades, tanto nacional como internacional. Los textos que se exponen a continuación invitan a la diversidad de conceptualización, partiendo de una base epistemológica que tiene como fundamento los valores lasallistas y cristianos. Esta iniciativa es más que una mera compilación de lecturas, pues, por medio de una propuesta de análisis crítico, deja trasparecer rupturas epistémicas en los ámbitos culturales, sociales, políticos y religiosos. Además, se muestra la relación entre lo teórico con lo práctico, lo que conlleva a la exposición de la interpretación de textos académicos desde la realidad social.

Dra. Ana Víquez Oremuno

Decana de la Facultad de Educación

Universidad La Salle, San José Costa Rica

Publicado: 2020-02-18

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Revista REDpensar es una producción de la Universidad De La Salle, Costa Rica. Además, es una revista electrónica, gratuita, de acceso abierto e interdisciplinaria en campos como la educación, ciencias sociales y ciencias de la religión. La Revista incentiva a pensar en forma compleja no sólo la manera en que se realiza investigación, sino la compleja dinámica que origina los procesos investigativos no lineales, provocadores de crea­tividades que generan nuevas bifurcaciones investigativas con más amplios efectos transformadores individuales, colectivos, socio-políticos, religiosos y culturales. Está dirigida a personas profesionales, estudiantes, académicas, investigadoras y estudiosas de los campos anteriormente señalados.

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